In vielen Ländern ist der Beginn des Schuljahres ein Symbol für Hoffnung und Chancen. Im Iran, wo die Schulen traditionell am Ersten des Monats Mehr (22. September) wieder öffnen, ist dies jedoch zu einer Erinnerung an die sich verschärfende Krise im Bildungssystem des Landes geworden. Der Bildungssektor ist von chronischer Unterfinanzierung, großer Ungleichheit, verfallender Infrastruktur und einem Mangel an qualitativ hochwertigem Unterricht geplagt und spiegelt die umfassenderen Herausforderungen wider, denen sich das Land unter seinem derzeitigen Regime gegenübersieht.
Eines der größten Probleme ist der drastische Mangel an Finanzmitteln. Im Jahr 2024 belief sich das Bildungsbudget auf 278 Billionen Toman, was nur 9,83 % des Staatshaushalts entspricht, ein Rückgang gegenüber 10,53 % im Jahr 2023. Dieser Rückgang hat laut Mohammad Sadegh Abdollahi vom Forschungszentrum des Parlaments viele Schulen schwer getroffen. Mit jährlich nur 600 US-Dollar, die pro Schüler ausgegeben werden, liegen die iranischen Bildungsinvestitionen weit unter dem weltweiten Durchschnitt von 9.313 US-Dollar, wie das Nachrichtennetzwerk für Studenten (SNN) am 7. November 2020 berichtete. In ländlichen Gebieten mangelt es an grundlegenden Ressourcen wie Lehrbüchern, geeigneten Klassenzimmern und sicheren Einrichtungen.
Die Kluft zwischen öffentlichen und privaten Schulen hat sich erheblich vergrößert. Bei den Hochschulaufnahmeprüfungen 2024 dominierten Studierende von Hochbegabten- und Privatschulen das Ranking. Von den 40 besten Schülern kamen 29 von Förderschulen, 9 von Privatschulen und nur 1 von einer regulären öffentlichen Schule. Laut Mizan Online (6. August 2022) bilden diese Elite-Einrichtungen zwar nur 3 % der Schüler aus, bringen aber 95 % der besten Prüfungsergebnisse, wodurch die 85 % der Schüler, die öffentliche Schulen besuchen, noch weiter marginalisiert werden.
https://x.com/Maryam_Rajavi/status/1837481076043772027
Am 7. August 2023 beleuchtete ein staatlicher Artikel von Etemad Online die wachsende Ungleichheit im iranischen Bildungssystem, insbesondere den Aufstieg von Privatschulen auf Kosten der öffentlichen Bildung. Während die iranische Verfassung eine kostenlose Bildung für alle Bürger bis zum Ende der Hochschule vorschreibt, haben private und gemeinnützige Schulen stark zugenommen und machen mittlerweile rund 16 % aller Schulen im Land aus. Dieser Trend hat die sozialen Ungleichheiten verschärft, da diese Privatschulen im Vergleich zu unterfinanzierten öffentlichen Schulen deutlich bessere Ressourcen und Möglichkeiten bieten.
In dem Artikel wurde darauf hingewiesen, dass im Iran, im Gegensatz zu Ländern wie Großbritannien und den USA, in denen die Zahl der Privatschulen zurückgegangen ist, eine Zunahme privater Einrichtungen zu verzeichnen ist, wodurch ein System geschaffen wurde, das soziale Spaltungen aufrechterhält, anstatt sie zu verringern. Das Ergebnis ist ein Bildungssystem, das umfassendere gesellschaftliche Ungleichheiten widerspiegelt und verstärkt, in dem die wohlhabendsten Schüler Zugang zu den besten Chancen haben und andere zurücklassen.
Lehrermangel und niedrige Gehälter haben ebenfalls eine entscheidende Rolle bei der Verschlechterung der Bildungsqualität gespielt. Im Bildungssystem mangelt es derzeit an fast 200.000 Lehrkräften, wobei viele Pädagogen mit unzureichender Bezahlung und schlechten Arbeitsbedingungen zu kämpfen haben. Laut SNN liegt das durchschnittliche Jahresgehalt iranischer Lehrer bei weniger als 2.000 US-Dollar und damit weit unter dem internationalen Durchschnitt, was die Arbeitskräfte weiter demoralisiert und die Krise verschlimmert.
https://x.com/iran_policy/status/1717259234394423377
Der Verfall der Infrastruktur ist ein weiteres dringendes Problem. Tausende Klassenzimmer im ganzen Iran, insbesondere in ländlichen Gebieten, sind in provisorischen Strukturen wie Lehmhütten, Zelten und Notunterkünften untergebracht. Diese unzureichenden Bedingungen stellten erhebliche Sicherheitsrisiken dar, da es in vielen Schulen an grundlegenden Heiz-, Kühl- und Sanitäreinrichtungen mangelt.
Familien, die die Lücken füllen müssen, tragen eine wachsende finanzielle Belastung. Da das Bildungssystem nicht in der Lage ist, wesentliche Materialien und Ressourcen bereitzustellen, sind viele Eltern gezwungen, für Nachhilfe, zusätzliche Bücher und Schulmaterial zu zahlen. Dies hat das Bildungsgefälle verschärft, da wohlhabendere Familien sich eine Zusatzausbildung leisten können, während ärmere Schüler auf der Strecke bleiben.
Wenn die neue Generation Irans das Schuljahr beginnt, ist ihre erste Lektion eine Lektion der eklatanten Ungleichheit, wobei der Zugang zu hochwertiger Bildung weitgehend von Reichtum und Privilegien bestimmt wird. Die wachsende Kluft zwischen öffentlichen und privaten Schulen spiegelt eine tiefere gesellschaftliche Kluft wider, die das Regime offenbar nicht angehen will. Doch während diese Ungleichheit weiter schwelt, könnte die klerikale Diktatur bald gezwungen sein, sich mit den sozialen Folgen der Vernachlässigung ihrer Jugend auseinanderzusetzen. Mit wachsender Unzufriedenheit und zunehmender Frustration könnten die iranischen Herrscher auf die harte Tour lernen, dass ein auf Ungleichheit basierendes Bildungssystem nur Widerstand und Aufstand fördern wird.